La consejera de Hacienda y Administración Pública en funciones, Elena Manzano, ha presentado este jueves el nuevo Plan de Formación de la Escuela de Administración Pública para 2026 junto a la directora de la Escuela, Norma Becerra, y han destacado que de momento cuenta con 334 cursos, de los que más de 70 son completamente nuevos.
Manzano ha insistido en que este nuevo plan continúa con el cambio “profundo y necesario” iniciado con el Plan de Formación de 2025, en el que se incluyó como principal novedad que los empleados públicos pudieran inscribirse en los cursos durante todo el año (con un máximo de 6 cursos y 2 jornadas) y que pudieran acceder a la formación desde el primer día en la Administración.
En este sentido, ha recordado que el año pasado la Escuela ofreció 312 cursos, un aumento respecto a los 262 del año anterior y los 202 de 2023. También aumentaron las solicitudes, que alcanzaron las 58.068, frente a las 38.467 formaciones de 2024.
“Hemos decidido continuar con los cursos más valorados, de los que incluso se han llegado a hacer varias ediciones, como ocurrió el año pasado con el de Jubilación Activa, pero también incorporar novedades”, ha aclarado Manzano.
Algunos de los cursos mejor valorados han sido los de Liderazgo, Inteligencia Artificial, salud mental y los relacionados con las mentorías del proyecto Relevex para la transferencia del conocimiento.
La consejera ha explicado que se trata de un Plan “dinámico y vivo”, que previsiblemente se ampliará con más ediciones de las actividades más demandadas y mejor valoradas, “para que ningún empleado público se quede sin realizar actividades de su interés”.
Así, el Plan 2026 se centra en varios objetivos: garantizar la inclusión y la equidad, ampliando el acceso a todos los colectivos —incluido el personal fijo discontinuo—, impulsar la promoción interna, fomentar la participación activa y preparar a la Administración para los retos del siglo XXI.
Formación orientada al futuro profesional del empleado público
Manzano ha señalado que una de las novedades más importantes es que la formación ya no se limita al puesto actual, sino que proyecta el futuro profesional de cada persona. “El empleado público ya no solo se forma para lo que es, sino para lo que quiere ser”, ha indicado.
Para ello, mediante una Resolución de 10 de noviembre de 2025, publicada en el DOE, se han creado 35 áreas formativas “para facilitar la promoción de los empleados públicos y especificar en qué área deben formarse si quieren acceder a un determinado puesto”.
De esta manera, la formación tiene ahora un impacto directo en el futuro profesional de los empleados públicos de la Junta.
Inclusión, accesibilidad y nuevas oportunidades de participación
Otra de las novedades se orienta a la inclusión y la equidad, ya que a partir de este año el personal fijo discontinuo que esté en cese por periodo de inactividad también podrá participar en las actividades formativas.
Además, se amplían las oportunidades de participación: en caso de que existan vacantes, estas podrán asignarse a participantes en calidad de oyentes.
Por todo ello, y como ha indicado Manzano, una de las principales finalidades del Plan 2026 es ofrecer una formación orientada al crecimiento personal, que mejore los conocimientos de los empleados públicos y que redunde en una mejor prestación de los servicios a los extremeños.
